A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma das etapas mais importantes da avaliação. Além de contribuir para o acesso ao ensino superior, a prova busca analisar a capacidade dos estudantes de interpretar informações, construir argumentos e desenvolver o pensamento crítico.
Na primeira edição do exame, realizada em 1998, essas habilidades já eram exigidas dos candidatos. A proposta de redação utilizou como base um trecho da música "O Que É, o Que É", do cantor e compositor Luiz Gonzaga Jr., conhecido como Gonzaguinha (1945-1991).
A partir da canção, os participantes deveriam desenvolver uma dissertação analítica sobre a vida como um processo de aprendizado e as experiências que contribuem para o crescimento pessoal.
O trecho apresentado aos candidatos dizia:
"Viver e não ter a vergonha de ser feliz
Cantar e cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz
Eu sei que a vida devia ser bem melhor e será
Mas isso não impede que eu repita
É bonita, é bonita e é bonita"
Como era a proposta de redação do Enem em 1998?
O enunciado orientava os candidatos a expor suas ideias de maneira clara, coerente e de acordo com a norma culta da língua portuguesa. Também estabelecia que os participantes não deveriam utilizar nenhuma expressão do texto motivador na construção da redação.
Redação do Enem em 1998 | Foto: Reprodução/Inep
Outra exigência era a apresentação de um título, escrito a tinta. O texto deveria ser desenvolvido em uma folha anexa ao cartão-resposta, enquanto a última página do caderno de questões era indicada para a elaboração do rascunho.
A proposta permitia uma reflexão sobre a vida como um processo contínuo de aprendizado, destacando como as experiências e os ensinamentos contribuem para o crescimento interior e para a valorização da própria existência.
Quando a música de Gonzaguinha foi lançada?
A música "O Que É, o Que É" foi lançada em 1982 e se tornou uma das composições mais conhecidas de Gonzaguinha. A canção apresenta uma mensagem otimista sobre a vida, a felicidade e a capacidade de continuar aprendendo.
Naquele período, o Brasil vivia o enfraquecimento do autoritarismo da Ditadura Militar. O contexto também abriu espaço para manifestações artísticas com mensagens de esperança e valorização da liberdade.