Escolas de Educação Infantil avaliam prática pedagógica

A Secretaria Municipal de Educa??o e Cultura - SEMEC promove, por toda a manh? de hoje (11), na Creche Comunit?ria Padre Eduardo, zona Norte, o encontro Repensando a Pr?tica Pedag?gica, com sete escolas de Educa??o Infantil da regi?o.

O objetivo da reuni?o ? avaliar a pr?tica pedag?gica de 2007, englobando o trabalho desenvolvido por professores, diretores e superintendentes e a presen?a da SEMEC nas escolas.

Participam do encontro as creches comunit?rias Padre Eduardo, Tia Regina, Peixe Vivo, Parque Wall Ferraz, Nova Teresina, Tia Alice, Apol?nia Carvalho e o Centro Municipal de Educa??o Infantil Tia Jane.

?A equipe da Secretaria sempre nos leva a avaliar o trabalho que desenvolvemos, mas ? a primeira vez que essa avalia??o ? feita reunindo um coletivo de escolas, o que nos permite a troca de experi?ncias em busca da solu??o para os problemas que se apresentam no nosso fazer di?rio. Avaliando nossas pr?ticas, ficamos fortalecidos para desempenhar um trabalho cada vez melhor; a SEMEC tem um papel fundamental nesse processo, atrav?s da forma??o continuada de professores e diretores, que favorece o entendimento com a comunidade e uma gest?o voltada para a colabora??o e a autonomia?, esclarece Katiana Santos, diretora da Creche Comunit?ria Parque Wall Ferraz, na Santa Maria da Codipi.

Para Ros?rio Norberta, superintendente escolar da SEMEC, o encontro possibilita a discuss?o acerca da pr?tica pedag?gica dos professores e superintendentes e da atividade da dire??o, visando organizar as a?es de forma a oferecer ensino de qualidade ?s crian?as de Teresina e um bom ambiente de trabalho aos profissionais: ?A avalia??o ? uma pr?tica cotidiana; s? atrav?s dela podemos repensar nossa atua??o. Promover esse encontro com as escolas, ao final do ano letivo, ? a oportunidade de aprender com as experi?ncias dos outros, adequando-as ?s nossas necessidades. Ao mesmo tempo, o encontro nos mostra os caminhos a seguir no acompanhamento sistem?tico das escolas, oferecendo subs?dios para melhorar o processo ensino-aprendizagem?, conclui.