- Professor Alexsandro Kesller participou do programa Banca de Sapateiro nesta quarta-feira, falando sobre o Enem.
- O Enem adotou novo formato testlet, que inclui textos-base para contextualizar questões de diferentes áreas.
- Kesller orienta alunos a revisar conteúdos como estatística, geometria e análise combinatória.
- Professor destaca desempenho dos estudantes piauienses em olimpíadas e apoio do governo para o ensino.
- Recomenda resolução de provas anteriores para identificar temas recorrentes e focar no que cai no Enem.
O professor de Matemática Alexsandro Kesller participou, nesta quarta-feira (11), do programa Banca de Sapateiro, apresentado pelo jornalista Ari Carvalho. Durante a entrevista, ele apresentou recomendações para o segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), comentou as mudanças no formato da avaliação e apontou os conteúdos que merecem atenção dos candidatos nesta reta final de preparação.
Um dos pontos destacados pelo professor foi a adoção do formato testlet nas questões do Enem. Segundo ele, uma mudança na estrutura da prova amplia o uso de textos-base para apresentar situações e contextualizar questões de diferentes áreas do conhecimento, incluindo Matemática e Ciências da Natureza.
“Estamos com uma novidade: o Ministério da Educação mudou o formato da prova do Enem, e muitos alunos ainda não conseguiram ter acesso a essas informações. Então, acaba sendo uma novidade para todos, inclusive para a equipe de professores que acompanha os pré-vestibulares. É o formato testlet, que antes era mais característico das provas de Ciências Humanas e Linguagens, com aqueles textos mais extensos, e agora também vai se estender para todas as áreas do conhecimento”, explicou.
De acordo com Kesller, o novo modelo exigirá atenção à leitura e à interpretação dos enunciados, que poderão apresentar textos mais longos também nas questões de Física, Química, Biologia e Matemática.
Conteúdos que merecem atenção na reta final
Sobre os assuntos de Matemática, o professor avaliou que não devem ocorrer grandes mudanças em relação aos conteúdos tradicionalmente cobrados. Ele recomendou que os candidatos resolvam questões de provas anteriores para identificar os temas recorrentes e revisar os conhecimentos mais importantes.
Entre os assuntos que merecem atenção estão estatística, medidas de tendência central, razão, proporção, geometria plana, geometria espacial, volume e análise combinatória.
“Precisamos entender que Matemática continua sendo uma disciplina com um peso diferente no Enem, mas, nesses últimos dias, precisamos manter uma rotina saudável. Nada de querer abraçar a Matemática como um todo, porque realmente não dá tempo. A orientação é que nossos alunos direcionem suas energias para aquilo que realmente cai. O que cai todo ano? Estatística, medidas de tendência central, proporcionalidade e análise combinatória. Refazendo as provas anteriores, há uma grande chance de acertar questões”, orientou.
Saiba assuntos importantes para revisar
A prova de Matemática reúne diferentes conteúdos. Entre os temas que podem aparecer na avaliação, alguns merecem atenção especial durante a preparação:
- Razão, proporção e porcentagem: comparação entre valores, aumentos, descontos e relações proporcionais.
- Estatística e interpretação de gráficos: leitura de tabelas, gráficos e análise de dados, incluindo média, moda e mediana.
- Geometria espacial: prismas, cilindros, cones e esferas, com cálculos de volume e área.
- Geometria plana: áreas, perímetros, ângulos e propriedades das figuras geométricas.
- Probabilidade: possibilidades de ocorrência de determinados eventos.
- Matemática financeira: juros, descontos, acréscimos e cálculos relacionados a compras.
- Grandezas e medidas: conversões de unidades, escalas, comprimento, área, volume e capacidade.
- Equações e sistemas: resolução de problemas envolvendo incógnitas e relações matemáticas.
- Análise combinatória: contagem de possibilidades e organização de combinações.
- Funções: relações entre variáveis, interpretação de gráficos e identificação de padrões.
Professor destaca desempenho de estudantes do Piauí
Durante a entrevista, Alexsandro Kesller também comentou o nível de conhecimento matemático dos estudantes piauienses. Para ele, o estado apresenta resultados expressivos, especialmente pela participação e pelas aprovações em olimpíadas nacionais e internacionais.
“Estamos em um nível elevado de conhecimento, com aprovações em olimpíadas nacionais e internacionais. O Governo do Estado também tem incentivado o estudo, criando laboratórios relacionados a esse crescimento”, afirmou.
O professor ainda destacou as orientações e os conteúdos trabalhados pelo Pré-Enem Seduc como ferramentas de apoio aos estudantes que estão se preparando para a avaliação.