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Programa lançado por Rafael prevê levar ensino de IA a escolas públicas de todos os municípios

Estado quer ser o primeiro do país a universalizar a disciplina; implantação começa em 50 cidades e deve alcançar os 224 municípios até 2027

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  • O Piauí pretende universalizar o ensino de Inteligência Artificial (IA) no ensino fundamental público municipal.
  • O projeto prevê a implantação gradual do ensino de IA em 224 municípios até 2027, em parceria entre Seduc e prefeituras.
  • A iniciativa terá início em 50 municípios ainda este ano e será ampliada para todas as cidades do estado a partir de janeiro de 2027.
  • O Governo do Estado promete apoio técnico às redes municipais, incluindo formação continuada de professores e fornecimento de material didático.
Governo lança programa de incentivo ao ensino de IA no ensino fundamental | Foto: Gabriel Paulino
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O Piauí pretende se tornar o primeiro estado do Brasil a universalizar o ensino de Inteligência Artificial (IA) no ensino fundamental da rede pública municipal. O projeto foi anunciado nesta quinta-feira (4) pelo governador Rafael Fonteles, durante o lançamento de um conjunto de programas educacionais que contará com investimento superior a R$ 10 milhões.

A iniciativa prevê a implantação gradual do ensino de IA nas escolas municipais dos 224 municípios piauienses até 2027. A execução ocorrerá em parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e as prefeituras.

IA chegará às escolas municipais

O programa Inteligência Artificial no Ensino Fundamental levará às escolas conteúdos de letramento digital, pensamento computacional e uso ético das novas tecnologias.

A implantação terá início ainda este ano em 50 municípios. A partir de janeiro de 2027, a proposta deverá estar presente em todas as cidades do estado.

Durante o lançamento, Rafael Fonteles afirmou que a Inteligência Artificial já impacta diferentes áreas da sociedade e destacou a importância da formação dos estudantes para lidar com essas ferramentas.

A IA está impactando toda a humanidade. É importante a boa formação de crianças, adolescentes e jovens nessa direção do bom uso da inteligência artificial, aproveitando os ganhos de produtividade que ela proporciona, mas sempre com a preocupação do uso ético e humano dessas ferramentas.

Estado promete apoio às prefeituras

Para viabilizar a implantação do programa, o Governo do Estado prevê apoio técnico às redes municipais, incluindo formação continuada de professores, fornecimento de material didático, adequação curricular e diagnóstico da infraestrutura tecnológica das escolas.

Segundo o secretário estadual da Educação, Rodrigo Torres, a iniciativa amplia uma experiência que já vem sendo desenvolvida na rede estadual de ensino.

O Piauí já é hoje o único estado do Brasil a ter uma disciplina de IA para todo o Ensino Médio. Agora vamos levar essa experiência também para o ensino fundamental. Com isso, seremos o primeiro estado do país a universalizar o ensino da IA em todos os municípios.

Experiência já existe no ensino médio

Professor de Inteligência Artificial e Física do Ceti São José, em Campo Largo do Piauí, Joaquim Filho afirma que a disciplina despertou maior interesse dos estudantes pela área tecnológica.

Segundo ele, houve aumento da participação dos alunos em olimpíadas do conhecimento e maior procura por carreiras ligadas à tecnologia.

Percebemos que o interesse dos alunos pela área tecnológica cresceu bastante. Muitos passaram a participar de olimpíadas e hoje já falam em seguir carreiras ligadas à tecnologia e à inteligência artificial.

Primeiros municípios aderem ao programa

Durante o evento, também foi lançado o programa Gestão da Aprendizagem para os Municípios, voltado ao fortalecimento dos indicadores educacionais por meio da formação de professores, avaliações periódicas, monitoramento de resultados e apoio pedagógico.

Além disso, foi firmado um acordo de cooperação técnica entre a Seduc e a Associação Piauiense de Municíios (APPM). Os municípios de Lagoa do Piauí e Paulistana foram os primeiros a formalizar adesão aos programas, marcando o início da implantação das ações nas redes municipais de ensino.

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