Parceria entre Estado do Piauí com os municípios visa ampliar índices da educação
O município de Oeiras está participando de uma pesquisa, que dará suporte ao Ministério da Educação (MEC) no combate ao analfabetismo escolar.
Trinta e quatro novas bolsas são previstas na mensagem lida nesta segunda-feira
Carina Alves desenvolveu projeto de alfabetização focado em crianças com deficiência
A qualidade do ensino é prioridade na gestão municipal com a implementação do pro-alfabetização na idade certa em parceria com a seduc
O objetivo da formação é discutir e avaliar as políticas de alfabetização no âmbito municipal, evidenciar as vivências e as apropriações dos professores
Atualmente 183 mil pessoas estão matriculadas e, desses, 170 mil já estão recebendo aulas em 203 municípios
Candidatos serão avaliados mediante aplicação de prova de títulos; veja mais detalhes
A etapa foi realizada através de apresentação de documentos pessoais, profissionais e de formação. Nela, foram classificados preliminarmente 4 pessoas.
O seminário visou promover a reflexão a respeito da liderança do governo na alfabetização das crianças na idade certa
O Programa de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos (Proaja), visa alfabetizar 200 mil jovens e adultos do Piauí nos anos de 2021 e 2022.
O estado do Piauí conta atualmente, com 16% de sua população acima de 15 anos analfabeta
A Prefeitura de Coivaras e Secretaria Municipal de Educação aderem ao programa Alfabetização na Idade Certa
Programa PRO Alfabetização na Idade Certa deve beneficiar 200 mil crianças no Piauí
Programa vai apoiar os 224 municípios piauienses na busca pela alfabetização de todas as crianças até os 7 anos de idade
O selo é um reconhecimento ao desempenho do município
O Município de Inhuma recebeu o SELO UNDIME de Alfabetização
O Selo Undime-PI de Alfabetização é um reconhecimento do município por cumprir a meta 5 do Plano Nacional de Educação.
crianças especiais
O exame de avaliação foi incorporado ao Saeb, que inclui ainda provas para estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental e para concluintes do ensino médio.
Decisão assinada pelo ministro da Educação foi publicada no Diário Oficial nesta terça-feira (26). Um dos pontos polêmicos tratava sobre a avaliação da alfabetização de crianças, que seria feita a partir de 2021.
Sem avaliação, não será possível mensurar qualidade no ensino